Si l’école se nomme ainsi, c’est en raison de la généreuse forêt qui la borde. L’aménagement embrasse pleinement cette particularité et se marie avec l’écosystème. À l’arrière de l’établissement, l’agora et la cafétéria vitrées donnent vue sur un jardin boisé qui laisse place à l’exploration. Cette zone encourage le calme et la connexion à la nature. Les élèves peuvent s’y rassembler sur l’heure du dîner et profiter des tables à pique-nique. Les matériaux renforcent le caractère naturel des lieux ; le bois et la pierre s’y côtoient. 

À l’avant du bâtiment, un parvis emprunte plutôt un langage visuel plus formel et minéral, en adéquation avec la vocation institutionnelle des lieux. Son esthétisme et sa fonctionnalité rehaussent l’expérience d’accueil. Tout près, une grande aire gazonnée offre un endroit pour s’étendre. Ces espaces sont connectés par des chemins angulaires, adaptés à l’achalandage de la circulation. Sur le site, la gestion des eaux est judicieusement anticipée grâce aux bassins de rétention. La biodiversité est quant à elle soutenue par la renaturalisation, notamment à l’aide d’une zone en friche. L’école parvient ainsi à offrir à ses élèves une expérience éducative distinctive qui se déploie en classe comme dans les espaces extérieurs.